1分钟，“复兴号”疾行5.8公里，民航起飞21架次航班，快递小哥寄递24.7万件快递；
1小时，超108万人次搭乘网约车，逾190万次共享单车穿梭于大街小巷；
1天，5.6万艘次货船进出各大港口，48趟中欧班列往返亚欧大陆……
生动的图景，折射出中国经济的强劲脉动与澎湃活力。
货运市场强势复苏。2023年前11月，全社会完成货运量500.2亿吨，同比增长8.1%，超过疫情前2019年全年货运量。这一规模是美国货运量的约2.7倍。
出行需求快速释放。2023年前11月，我国完成跨区域人员流动量555.9亿人次，同比上升34.8%，其中铁路、水路、民航客运量同比增幅均翻一番。
最多的客货运输量、最大的港口货物吞吐量、最高的快递业务量……今天的中国，是当之无愧的全球运输最繁忙国家。
全球运输最繁忙的背后，是强大交通基础设施体系的支撑。
逢山开路，遇水架桥。2023年岁末，京雄高速、官新高速相继全线通车运营，全年新改扩建高速公路超7000公里；贵南、福厦、济郑等一批高铁新线建成通车，“八纵八横”高铁主通道已建成3.61万公里；深中通道主线全部贯通、平陆运河全线动工建设……今日之中国，已建成全球最大的高速铁路网、高速公路网、邮政快递网和世界级港口群，国家综合立体交通网主骨架线路建成率约87%，覆盖90%左右的人口和经济总量。
港口码头巨轮穿梭、直播电商深入山乡、快递进厂步伐加快……全球运输最繁忙的背后，是制造业与物流业的“双向奔赴”。
东海之滨，上海外高桥港区海通码头，“热气腾腾”从工厂下线的整车，直抵码头登船，一旁的汽车运输船整装待发，将载着近5000辆国产新能源汽车奔赴欧洲。2023年，在这座全国最大的汽车滚装码头，平均每天有近3000辆汽车启程远航，成为中国汽车出口量跃居全球第一的生动注脚。
雪域高原，西藏林芝墨脱县达木村，苍翠青山为幕，澄澈蓝天为景，藏族姑娘嘎松旺姆的直播间聚拢了不少人气。“路通了，墨脱红米也能全国包邮，销售再也不愁了。”作为我国最后一个通公路的县，通车十年来，墨脱县的地区生产总值从2012年的2.6亿元提高到2022年的7.9亿元，依托交通改善实现了跨越式发展。
越织越密的公路、铁路、民航网，拉近了城市之间的时空距离，串联起沿线多个景点，“说走就走”的旅行助力旅游经济持续升温。
生动的景象，书写下无数奋斗的创业故事：公路修到家门口，快递延伸进乡村，让电商触角抵达农村千家万户，更多农户投身特色产业创业洪流，前三季度，全国农村网络零售额达1.7万亿元，同比增长12.2%。
面向未来奋力向前的强大势能，不断发展完善的现代物流体系、持续巩固夯实的综合交通立体网络，将为更多奔跑在追梦路上的人，提供更大舞台、更坚实支撑。
信息传递方式的发展历程是
古代人们传递信息的方式：1、结绳 2、狼烟 3、跑步 4、漂流瓶 5、飞鸽传书 6、信号弹 7、书信传递现代人传递信息的方式,：手机、电脑、商务痛、电话、广播、电视、书籍等等.语言,眼神,手势,手机、电脑、商务痛、电话、广播、电视、书籍,网络,等等,太多太多了快速投递,网上传递,手机,电话,小灵通,书信,快报,广告发邮件 发短信 打电话 发传真 视频会议 卫星定位 邮递 如QQ等聊天工具传递信息 等等一些高科技方式快速投递,网上传递,手机,电话,小灵通,书信,快报,广告 发邮件 发短信 打电话 发传真 语言,眼神,手势,手机、电脑、商务痛、电话、广播、电视、书籍,网络在我国古代，纸还没有发明以前，常见的“信”是用漆书写在薄木板上的，叫做木牍。
由于木牍一般一尺长，故又称为“尺牍”。
后来，有人把信写在绸子上，叫做“尺素”。
唐代张九龄诗云:“委曲风波事，难为尺素传。
”尺素指的就是“信”。
“鲤鱼”也可指代书信，典故出于汉乐府诗:“客从远方来，遗我双鲤鱼。
呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。
”信笺 信笺指信纸。
“花笺”是一种小篇的用华贵纸张制成，并饰有花纹的信纸。
古时著名的花笺很多，有五色笺，锦色笺，百韵笺，凤尾笺等。
或出之于吴，或出之于巴蜀。
最著名的是蜀笺中的薛涛笺。
信封 我国最早的信封是用木板制成的。
秦汉时，公私书信大多是写在竹简或木笺上，然后用两块刻成鲤鱼形的木板，作为一底一盖，将笺牍夹在中间。
这种木板可算是历史上最早的信封。
到了唐代，自贞观年开始，就用朝鲜厚茧纸制信封，形若鲤鱼，两面俱画鳞甲，腹中可以藏书，名曰“鲤鱼函”。
信使 古代称使者为“信”或“使”，合之为信使。
如司马相如《喻巴蜀檄》：“故遣信使，晓谕百姓以发卒之事。
”相传三国吴人葛玄与河伯书信往还，令鲤鱼充信使。
相传大雁也传书，因此，也称信使为“鸿雁”。
唐代著名诗人王昌龄有诗曰：“手携双鲤鱼，目送千里雁。
”
王国维的三境界具体的含义是什么?
昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
众里寻他千网络，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
第一境界：“昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路”，这词句出晏殊的《蝶恋花》，原意是说，“我”上高楼眺望所见的更为萧飒的秋景，西风黄叶，山阔水长，案书何达？在王国维此句中解成，做学问成大事业者，首先要有执着的追求，登高望远，瞰察路径，明确目标与方向，了解事物的概貌。
这自然是借题发挥，以小见大。
那如果按原词解，这几句是情感堆积、蕴酿期，是对下文“望尽天涯路”一种铺垫。
喝酒的这个境界，是寒喧之后，刚数杯下肚，酒气略微上升阶段。
此时，欢者更欢，愁者愈愁，不过，肚中纵有千番言语，表面上不大多“和风细雨”。
灌水的这个阶段是，刚刚“触”网不久的菜鸟雏儿，打字不快，技术不懂，骂架不行，所以，不管论坛（BBS）、聊天室，一般都比较“谦虚”，也不敢大动作灌水，还多是“新手上路，多多关照”之词，显得比较“礼貌”，比较“懂事儿”。
然而，从“菜鸟雏儿”到“灌水专家”的心态与资格，也就在这个阶段慢慢的成长起来了。
二境界的这段诗句，出自宋代的另一位词人柳永的《蝶恋花》。
原词是：“伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”王国维在这里，显然也已超出了原诗相思怀人的情绪了。
他想说明，对事业，对理想，要执着追求，忘我奋斗，为了达到成功的彼岸，一切都要在所不惜。
所谓书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
。
第三境界，王国维则采用了宋代词人辛弃疾《青玉案•元夕》中的词句。
辛弃疾的原词是：“东风夜放花千树，更吹落星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千网络，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
”王国维用在此处，是指在经过多次周折、多年磨练之后，就会逐渐成熟起来，就能明察秋毫，豁然领悟。
这就达致了最后的成功。
所谓踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
这是厚积薄发、功到自然成。
有关 蝶恋花 的问题
此词运用情景交融的手法，选取眼前的景物，点出女人公离愁别恨；和对情郎的思念到了望眼欲穿的地步。
起句写秋晓庭圃中的景物。
菊花笼罩着一层轻烟薄雾，看上去似乎在脉脉含愁；兰花上沾有露珠，看起来又象在默默饮泣。
兰和菊本就含有某种象喻色彩（象喻品格的幽洁），这里用“愁烟”、“泣露”将它们人格化，将主观感情移于客观景物，透露女主人公自己的哀愁。
次句“罗幕轻寒，燕子双飞去。
”写新秋清晨，罗幕之间荡漾着一缕轻寒，燕子双双穿过帘幕飞走了。
这两种现象之间本不一定存在联系，但在充满哀愁、对节候特别敏感的主人公眼中，那燕子似乎是因为不耐罗幕轻寒而飞去。
这里，与其说是写燕子的感觉，不如说是写帘幕中人的感受，而且不只是在生理上感到初秋的轻寒，而且在心理上也荡漾着因孤孑凄凄而引起的寒意。
燕的双飞，更反托出人的孤独。
这两句纯写客观物象，表情非常微婉含蓄。
接下来两句“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
”从今晨回溯昨夜，明点“离恨”，情感也从隐微转为强烈。
明月本是无知的自然物，它不了解离恨之苦，而只顾光照朱户，原很自然；既如此，似乎不应怨恨它，但却偏要怨。
这种仿佛是无理的埋怨，却有力地表现了女主人公在离恨的煎熬中对月彻夜无眠的情景和外界事物所引起的怅触。
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
”过片承上“到晓”，折回写今晨登高望远。
“独上”应上“离恨”，反照“双飞”，而“望尽天涯”正从一夜无眠生出，脉理细密。
“西风凋碧树”，不仅是登楼即目所见，而且包含有昨夜通宵不寐卧听西风落叶的回忆。
碧树因一夜西风而尽凋，足见西风之劲厉肃杀，“凋”字正传出这一自然界的显著变化给予主人公的强烈感受。
景既萧索，人又孤独，在几乎言尽的情况下，作者又出人意料地展现出一片无限广远寥廓的境界：“独上高楼，望尽天涯路。
”这里固然有凭高望远的苍茫之感，也有不见所思的空虚怅惘，但这所向空阔、毫无窒碍的境界却又给主人公一种精神上的满足，使其从狭小的帘幕庭院的忧伤愁闷转向对广远境界的骋望，这是从“望尽”一词中可以体味出来的。
这三句尽管包含望而不见的伤离意绪，但感情是悲壮的，没有纤柔颓靡的气息；语言也洗净铅华，纯用白描。
这三句是本词中流传千古的佳句。
高楼骋望，不见所思，因而想到音书寄远：“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！”彩笺，这里指题诗的诗笺；尺素，指书信。
两句一纵一收，将主人公音书寄远的强烈愿望与音书无寄的可悲现实对照起来写，更加突出了“满目山河空念远”的悲慨，词也就在这渺茫无着落的怅惘中结束。
“山长水阔”和“望尽天涯”相应，再一次展示了令人神往的境界，而“知何处”的慨叹则更增加摇曳不尽的情致。
蝶恋花槛菊愁烟兰泣露，[1]罗幕轻寒，[2]燕子双飞去。
明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
[3]昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
欲寄彩笺兼尺素，[4]山长水阔知何处。
注释：[1]槛：栏杆。
[2]罗幕：丝罗的帷幕，富贵人家所用。
[3]朱户：犹言朱门，指大户人家。
[4]尺素：书信的代称。
古人写信用素绢，通常长约一尺，故称尺素，语出《古诗》“客从远方来，遗我双鲤鱼。
呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”。
上片由苑中景物起笔。
“槛菊愁烟兰泣露”，开篇即推出这一亦真亦幻幽极凄绝的特写镜头，正为写照抒情主人公悲凉、迷离而又孤寂的心态。
“罗暮轻寒”二句将笔触由苑中折回室内。
“轻寒”，即是作者身之所感，也是作者心之所感。
“燕子又飞去”，不仅是带有鲜明的季节特征的景物，而且，燕之“双飞”更衬出人之“孤栖”。
不难想象，当作者目送时而绕梁呢喃、时而穿帘追逐的双燕相随而去之际，该怀着怎样一份孑然独立的怅惘。
“明月不谙”二句引来明月作进一步的烘托与映衬。
前人往往视明月为聊寄相思怀抱的多情之物。
如张九龄 《望月怀远》：“海上生明月，天涯共此时” 孟郊《古怨别》：“别后唯所思， 天涯共明月” 。
张泌《寄人》便径直赞叹明月多情：“多情只有春庭月，犹为离人照落花”。
而作者却嗔怪“明月不谙离恨苦”，当是从另一角度加以生发——月已圆而人未圆，作者对那皓洁的月光羡极生妒、略致微词，不也是情理中的事吗？后来，苏轼在《水调歌头》中的怅问：“不应有恨，何事长向别时圆”，正是从同一方向去发掘明月这一意象的丰饶而复杂的内蕴。
下片写登楼望远。
“昨夜西风”句，使固有的惨澹、凄迷气氛又增添了几分萧瑟、几分凛冽？西风方烈，碧树尽凋；木犹如此，人何以堪——由此驰骋想象，作者亦当是朱颜尽改。
而从结构上看，碧树尽凋，野外才能变得格外空旷，作者也才能骋目远眺。
这样，“凋碧树”又是对下文“望尽天涯路”的一种必要的铺垫。
“独上西楼”，正面点出“独”字，与上片的“双飞”遥相照应，是章法谨严的又一实例。
“望颈，既表明其眺望之远，也见出其凝眸之久，从时空两方面拓展了词境。
但“望尽天涯路”，不见天涯人。
既然如此，那就只有寄书寄意了。
于是逗出歇拍，“欲寄彩笺” 二句。
“彩笺”与“尺素”都是指代书信。
二词重叠使用，一则是表示寄书意愿之热切，二则表示欲书内容之繁富。
“山长水阔知何处”，以无可奈何的怅问作结，给人情也悠悠、恨也悠悠之感。
作者另词有句：“当时轻别意中人，山长水远知何处？”（《踏莎行》）另诗亦有句：“鱼书欲寄何由达，山远水长处处同。
”（《无题》）措辞相近，而不及此二句意味深长。
带yu的成语和词语，越多越好
与安危与共 褒贬与夺 白沙在涅.与之俱黑 不足与谋 曾无与二 耻与哙伍 大莫与京 多许少与 丰取刻与 甘苦与共 孤立寡与 患难与共 将夺固与 将欲取之.必先与之 卵与石斗 民胞物与 目窕心与 莫之与京 日不我与 人取我与 时不我与 岁不我与 色授魂与 生死与共 善与人交 事与心违 实与有力 事与愿违 事与原违 天与人归 吾谁与归 无与比伦 无与伦比 无与为比 休戚与共 选贤与能 羞与哙伍 羞与为伍 咸与维新 咸与惟新 虚与委蛇 相与为一 习与性成 与虎谋皮 与狐谋皮 与虎添翼 与民除害 与民同乐 与人方便.自己方便 与日俱增 与民更始 与人为善 与世长辞 与世沉浮 与世浮沉 与世俯仰 与世隔绝 与受同科 与时推移 与世推移 与世无争 与时消息 与时偕行 与世偃仰 与物无竞 与物无忤 言与心违 鱼与熊掌 与众不同语语重心长 临别赠语 语无伦次 流言蜚语 夏虫不可以语冰 自言自语 一语双关 不言不语 花言巧语 不可同日而语 同日而语 窃窃私语 穷言杂语 三言两语 甜言蜜语 鸟语花香 一语中的 牙牙学语 风言风语 妙语连珠 千言万语 一语破的 膝语蛇行 胡言乱语 一言半语 谗言佞语 冷言冷语 乱语胡言 甜言美语 只言片语 片言只语 妙语解颐 流言飞语 花香鸟语 七言八语 万语千言 伤言扎语 一语道破 燕语莺声 一语中人 夏虫语冰 语焉不详 语笑喧阗 莺歌燕语 豪言壮语 恶语伤人 恶语中伤 好言好语 笑语指麾 一言两语 散言碎语 莺啼燕语 轻言细语 生花妙语 闲言碎语 不经之语 喃喃自语 莺声燕语 沉吟不语 恶语相加 言语路绝 齐东野语 言来语去 秽言污语 胡言汉语 街谈巷语 龙言凤语 半部论语治天下 言三语四 巧语花言 少言寡语 低声细语 纶音佛语 绵言细语 流言风语 快人快语 呢喃细语 儿女子语 私情密语 甜言软语 切切私语 蜜语甜言 未可同日而语 淫言狎语 多言多语 半部论语 眉语目笑 款语温言 尖言冷语 风言雾语 淫言媟语 闲言泼语 殊言别语 前言不搭后语 语长心重 詀言詀语 语重心沉 语出月胁 语近词冗 轻言轻语 言语道断 闲言赘语 淫词亵语 罕言寡语 出处语默 村学究语 尖言尖语 空言虚语 能言快语 冷语冰人 黑言诳语 浮语虚辞 风语不透 溢美之语 眼语颐指 涎言涎语 闲言冷语 轻言软语 甜言媚语 语不惊人 语笑喧呼 同年而语 琵琶旧语 闲言淡语 闲言闲语 言高语低 言语路绝 甘言美语 风言醋语 出言吐语 冷言热语 课语讹言 目挑眉语 目语额瞬 妙语解烦 妙语惊人 蛮歌獠语 喃喃细语 琵琶胡语 对床夜语 话言话语 风言影语 燕语莺啼 淫词秽语 玄辞冷语 言颠语倒 千语万言 软语温言 语笑喧哗 语无诠次 语妙绝伦 语短情长 鹦鹉学语 硬语盘空 语简意赅 语不投机 语言无味 语重情深 作言造语 软谈丽语 片语只辞 闲言长语 淫辞秽语 言语妙天下 浮文巧语 好语如珠 好语似珠 出语成章 枝辞蔓语 语近指远 语妙绝伦 语妙天下 语四言三 枝词蔓语 人语马嘶鱼鱼目混珠 缘木求鱼 临渊羡鱼 如鱼饮水.冷暖自知 鱼龙混杂 城门失火.殃及池鱼 三天打鱼.两天晒网 姜太公钓鱼.愿者上钩 沉鱼落雁 得鱼忘筌 任凭风浪起.稳坐钓鱼船 鱼目混珠 人为刀俎.我为鱼肉 临川羡鱼 如鱼得水 任凭风浪起.稳坐钓鱼台 殃及池鱼 得鱼忘荃 水至清则无鱼 瓦影龟鱼 鱼贯而入 缘木希鱼 鱼水和谐 登木求鱼 临河羡鱼 临河欲鱼 釜中之鱼 白龙鱼服 弃其余鱼 漏网之鱼 鲁鱼亥豕 为渊驱鱼 鱼肠尺素 浑水摸鱼 混水摸鱼 鱼跃鸢飞 鱼沉雁渺 鱼贯而出 鱼传尺素 鱼烂而亡 鱼龙曼羡 鱼龙曼衍 鱼沉雁静 鱼沉雁渺 鱼沉雁落 葬身鱼腹 鱼书雁信 鱼与熊掌 鱼书雁信 鱼网鸿离 枯鱼涸辙 河鱼腹疾 鲍鱼之肆 雨遮风挡雨欧风墨雨及时雨骤风急雨云行雨洽月晕知风，础润知雨月晕而风，础润而雨雨蓑风笠听见风就是雨枪烟炮雨疾雨暴风疾风甚雨风驰雨骤翻手云覆手雨血风肉雨毕雨箕风魆风骤雨骤雨狂风骤雨暴风骤风暴雨栉沐风雨栉风酾雨招风惹雨瘴雨蛮烟云雨巫山云尤雨殢云行雨施云消雨散云屯雨集云收雨散云情雨意云期雨约云期雨信云交雨合云飞雨散云翻雨覆云愁雨怨云朝雨暮云布雨施云布雨润雨踪云迹雨僽风僝雨沾云惹雨约云期雨旸时若雨宿风餐雨歇云收雨消云散雨条烟叶雨蓑烟笠雨顺风调雨收云散雨散云收雨散云飞雨散风流雨泣云愁雨霾风障雨露之恩雨零星散雨零星乱雨淋日晒雨鬣霜蹄雨帘云栋雨笠烟蓑雨井烟垣雨巾风帽雨迹云踪雨后送伞雨后春笋雨恨云愁雨过天晴雨膏烟腻雨覆云翻雨断云销雨栋风帘雨愁烟恨雨僝云僽雨僝风僽雨鬓风鬟尤云殢雨殢云尤雨友风子雨烟蓑雨笠烟霏雨散宿雨餐风兴云致雨杏雨梨云杏花春雨腥风醎雨携云握雨斜风细雨硝云弹雨祥风时雨巫云楚雨握雨携云未风先雨吞风饮雨随车致雨随车夏雨随车甘雨暑雨祁寒十雨五风山雨欲来风满楼枪烟炮雨泣涕如雨栖风宿雨凄风冷雨凄风寒雨凄风楚雨瓢泼大雨飘风骤雨飘风苦雨飘风急雨喷雨嘘云沛雨甘霖怕风怯雨欧风美雨沐雨梳风沐雨经霜暮雨朝云谋臣如雨盲风涩雨盲风晦雨盲风怪雨盲风妒雨栎阳雨金阑风伏雨殢雨尤云旧雨新知今雨新知疾风骤雨急风骤雨疾风暴雨汗如雨下怪雨盲风风雨摇摆风雨时若风雨如盘风雨漂摇风雨飘飖风雨飘零风雨连床风雨晦暝风雨晦冥风雨共舟风行雨散风霜雨雪风车雨马对床风雨断雨残云弹雨枪林大雨如注大雨倾盆大雨滂沱春风雨露楚云湘雨楚雨巫云础泣而雨楚梦云雨冲风冒雨驰风骋雨惨雨酸风餐风宿雨拨雨撩云饱经风雨咸风蛋雨雨凑云集栉风沐雨雨淋日炙雨丝风片雨沐风餐雨卧风餐雨过天青蚁封穴雨雨打风吹夜雨对床腥风血雨星离雨散夏雨雨人血雨腥风巫山云雨五风十雨涕零如雨未雨绸缪粜风卖雨十风五雨上雨旁风倾盆大雨泣下如雨枪林弹雨凄风苦雨滂沱大雨沐雨栉风满城风雨密云不雨袂云汗雨列风淫雨雷声大，雨点小蛮烟瘴雨泪如雨下狂风骤雨狂风暴雨久旱逢甘雨梨花带雨枯苗望雨旧雨重逢旧雨今雨挥汗成雨呼风唤雨挥汗如雨旱苗得雨虹销雨霁和风细雨甘雨随车风栉雨沐风雨如磐风雨飘摇风雨不透风雨不测风雨无阻风雨凄凄风雨萧条风雨同舟风雨如晦风雨对床风雨不改风潇雨晦风鬟雨鬓风吹雨打风调雨顺翻云覆雨翻手为云，覆手为雨对床夜雨东风化雨春雨如油春风夏雨春风化雨础润而雨称雨道晴朝云暮雨餐风沐雨拨云撩雨暴风骤雨巴山夜雨牛毛细雨飘风暴雨盲风暴雨撩云拨雨苦雨凄风泪下如雨阑风长雨见风是雨急风暴雨箕风毕雨覆雨翻云风雨交加风风雨雨粗风暴雨楚天云雨别风淮雨暴风疾雨八方风雨 玉 冰肌玉骨 不吝珠玉 冰清玉洁 冰清玉润 伯玉知非 八珍玉食 炊金馔玉 摧兰折玉 鼎铛玉石 堆金叠玉 堆金积玉 雕阑玉砌 断手续玉 雕玉双联粉妆玉琢 改步改玉 龟玉毁椟 侯服玉食 化干戈为玉帛 浑金璞玉 昆山片玉 金风玉露 精金良玉 金浆玉醴 蒹葭倚玉树 金枷玉锁 金精玉液 金科玉律 金科玉条 金口玉言 金马玉堂 金声玉润 金声玉振 荆山之玉 金童玉女
谁能帮帮我，编几句含有田梓含这三个字的古诗或者古语，谢谢大家了，不要太长，高悬赏
田连阡陌四纵横，梓桑繁茂绿荫浓。
含光耀耀振门户，好质如玉不惭英。
形容书的词语或句子
汗牛充栋 形容藏书很多白首穷经 白首：白头；穷经：专心钻研经书。
指直到年老还在钻研经籍，形容好学不倦 笔伐口诛 伐：声讨，攻打；诛：痛斥，责罚。
从口头和书面上对坏人坏事进行揭露和声讨。
闭门读书 关起门来在家里读书。
形容专心埋头苦读 秉笔直书 秉：握。
书写史实不隐讳 伴食宰相 伴食：陪伴人家吃饭。
唐朝朝会结束时，宰相率百僚集尚书省都堂会餐。
指身居相位而庸懦不能任事者 博览古今 博：广博。
广泛阅读古今书籍。
形容学问渊博 博览五车 博：广博；五车：五车书。
广泛阅读很多书籍。
形容学识渊博 出何典记 诘问见于何书，有何根据。
借指无稽之谈 春诵夏弦 指应按季节采取不同的学习方式。
后泛指读书学习 读书百遍，其义自见 见：显现。
读书上百遍，书意自然领会。
指书要熟读才能真正领会 读书破万卷 破：突破；卷：书籍册数。
形容读书很多，学识渊博 横扫千军 横扫：扫荡，扫除。
形容干净彻底地歼灭大量敌军。
也形容诗文、书法等气势宏伟、气魄很大 立地书厨 比喻人读书多，学识渊博 陇头音信 指寄往或来自远方的书信 牛角书生 比喻勤奋读书的人 案牍劳形 文书劳累身体。
形容公事繁忙。
暗室求物 在没有光亮的房间寻找东西。
比喻读书不得要领，难见成效。
傲贤慢士 贤：有才德的人。
士：读书人和有才干的人。
用傲慢的态度对待有德有才的人。
八百孤寒 八百：形容很多；孤寒：指贫寒的读书人。
许许多多贫寒的读书人。
白面书生 指缺乏阅历经验的读书人。
也指面孔白净的读书人。
白衣秀士 指未曾获得功名的书生。
百读不厌 厌：厌烦，厌倦。
读一百遍也不会感到厌烦。
形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。
稗官野史 稗官：古代的一种小官，专给帝王搜集街谈巷语，道听途说，以供省览，后称小说或小说家为稗官。
指旧时的小说和私人编撰的史书。
苞苴竿牍 苞苴：蒲包，指赠送的礼物，引申为贿赂；竿牍：竹简为书，指书信，这里特指请托信。
指携着礼物带着书信，去探访人。
指行贿请托。
笔下超生 超生：佛家语，指人死后灵魂投生为人。
为了免使他人受难，书写时，在用意和措词方面都给予宽容或开脱。
笔走龙蛇 形容书法生动而有气势。
闭户读书 关着门在家里埋头读书。
博览群书 博：广泛。
广泛地阅读各种书。
形容读书很多。
博通经籍 博：广博：籍：书籍。
广博而又精通经典文献。
形容人学识渊博。
布衣韦带 原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。
残编断简 指残缺不全的书籍。
蚕头燕尾 形容书法起笔凝重，结笔轻疾。
朝经暮史 经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。
一天到晚诵读经史。
形容勤奋读书。
穿壁引光 穿：凿通；引：引进。
凿通墙壁，引进烛光。
形容家贫读书刻苦。
传檄而定 檄：讨敌文书；定：平定。
比喻不待出兵，只要用一纸文书，就可以降服敌方，安定局势。
舛讹百出 舛：错乱。
讹：错误。
错乱的地方很多。
一般指书籍的写作或印制不精。
垂名青史 青史：书写于竹简或白绢上的典籍、史册。
名字被载入史册，流传后世。
大璞不完 指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。
旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。
大书特书 书：写。
大写特写。
指对意义重大的事情特别郑重地加以记载。
丹书铁契 丹书：用朱砂写字；铁契：用铁制的凭证。
古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的凭证。
文凭用丹书写铁板上，故名。
箪食瓢饮 一箪食物，一瓢饮料。
形容读书人安于贫穷的清高生活。
倒背如流 背：背诵。
把书或文章倒过来背，背得像流水一样流畅。
形容背得非常熟练，记得非常牢。
得胜头回 头回：前回。
宋、元说书人的术语。
在开讲前，先说一段小故事做引子，谓之“得胜头回”，取其吉利之意。
雕虫小技 雕：雕刻；虫：指鸟虫书，古代汉字的一种字体。
比喻小技或微不足道的技能。
掉书袋 掉：摆动，摇动。
指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。
东观续史 东观：汉代官家藏书的地方。
原指汉代女史学家班昭奉诏就东观续成其兄班固没有完成的《汉书》。
后用以指女子才学高深。
董狐直笔 董狐：春秋时晋国的史官。
直笔：根据事实，如实记载。
指敢于秉笔直书，尊重史实，不阿权贵的正直史家。
斗方名士 斗方：一二尺见方的诗幅或书画页；名士：知名而未出仕的人。
好在斗方上写诗或作画以标榜的“名士”。
旧指冒充风雅的人。
读书三到 形容读书十分认真。
读书三余 余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。
指读好书要抓紧一切闲余时间。
读书种子 指在文化上能承先启后的读书人。
断编残简 编：穿简的细长皮条；简：古代用来写字的竹片。
指残缺不全的书籍文章。
断简残编 简：古代用来写字的竹片；编：穿简的细长皮条。
指残缺不全的书籍。
堆案盈几 堆：堆积。
案：案头。
公文、书信、图书等堆积满案头。
原指等待处理的文凭大量积压。
后也指书籍或文字材料非常多。
对簿公堂 簿：文状、起诉书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。
在法庭上受审问。
发凡起例 发凡：提示全书的通例。
指说明全书要旨，拟定编写体例。
飞鸟惊蛇 像飞鸟入林，受惊的蛇窜入草丛一样。
形容草书自然流畅。
废书而叹 因有所感而停止读书。
焚书坑儒 焚：烧；坑：把人活埋；儒：指书生。
焚毁典籍，坑杀书生。
丰筋多力 丰：丰满，丰实；筋：肌腱或骨头上的韧带；多：多余。
书法有筋骨，笔力雄健。
比喻字体结构坚实而丰满，笔力强劲有余。
焚膏继晷 膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。
点上油灯，接续日光。
形容勤奋地工作或读书。
风骨峭峻 峭峻：山又高又陡。
形容人很有骨气，刚直不阿。
也比喻诗文书画雄健有力的风格。
奉天承运 奉：遵照；奉天：遵从天意，指皇帝受命于天；承运：继承新生的气运。
指君权神授。
封建帝王诏书开头的套语。
付诸洪乔 洪乔：晋朝人，姓殷名羡，字洪乔。
比喻书信遗失。
富面百城 形容藏书非常丰富。
腹载五车 比喻读书甚多，知识渊博。
高文典册 指封建朝廷的重要文书、诏令。
功标青史 标：写明；青史：古代在竹简上记事，因称史书为青史。
功劳记在史书上。
指建立了巨大功绩。
古色古香 形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。
古肥今瘠 比喻书法的不同风格。
浩如烟海 浩：广大；烟海：茫茫大海。
形容典籍、图书等极为丰富。
滚瓜烂熟 形容读书或背书流利纯熟。
含英咀华 咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。
比喻读书吸取其精华。
皓首穷经 皓：白；首：头发；穷经：专心研究经书和古籍。
一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。
汗牛充栋 栋：栋宇，屋子。
书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。
形容藏书非常多。
胡肥锺瘦 胡：三国时的胡昭；锺：三国时的锺繇。
胡昭的字体肥，锺繇的字体瘦。
形容书法各擅其美。
画荻教子 荻：芦苇。
用芦苇在地上书画教育儿子读书。
用以称赞母亲教子有方。
怀铅提椠 怀：怀藏；铅：铅粉；提：手里拿着；椠：古代书写用的木片。
常带书写工具，以备写作的需要。
。
黄卷青灯 黄卷：古代书籍用黄低缮写，因指书籍；青灯：油灯发青色的灯光，指油灯。
灯光映照着书籍。
形容深夜苦读，或修行学佛的孤寂生活。
黄耳传书 黄耳：犬名；书：书信。
黄犬为主人往返传书。
后比喻传递家信。
画沙印泥 书法家比喻用笔的方法。
积案盈箱 案：桌；盈：满。
堆满书桌，塞满书箱。
形容书籍、文稿、卷宗等非常多。
祸枣灾梨 旧时印书，多用枣木梨木刻板。
比喻滥刻无用的书。
记问之学 只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。
指对学问未融会贯通，不成体系。
家鸡野鹜 比喻不同的书法风格。
也比喻人喜爱新奇，而厌弃平常的事物。
家鸡野雉 雉：野鸡。
原意是晋庚翼把自己的书法喻为家鸡，把王羲之的书法喻为野鸡，以示贱近与贵远。
亦比喻风格迥异的书法绘画等。
交梨火枣 道教经书中所说的“仙果”。
矫若惊龙 矫：矫健。
常用于形容书法笔势刚健，或舞姿婀娜。
金匮石室 匮：柜子。
古时国家收藏重要文书处。
经史百子 经：经学，经书，儒家经典著作。
史：史学，史书。
百子：诸子百家之学。
旧指各个方面的很需要学问。
举例发凡 发凡：揭示全书的通例。
指分类举例，说明全书的体例。
借书留真 指借别人的书，抄写后留下正本，把抄本还给别人。
惊蛇入草 形容草书写得矫健而活泼。
卷帙浩繁 卷帙：书籍或书籍的篇章。
形容书籍很多或一部书的部头很大。
开卷有益 开卷：打开书本，指读书；部分国：好处。
读书总有好处。
金壶墨汁 指极其珍贵罕见的书画用品。
渴骥奔泉 骥：骏马。
如同骏马口渴思饮，飞快奔赴甘泉一般。
形容书法笔势矫健。
也比喻迫切的欲望。
据鞍读书 在马背或驴背上读书。
后多形容学习勤奋。
鸾飘凤泊 原形容书法笔势潇洒飘逸，后比喻夫妻离散或文人失意。
九儒十丐 儒：旧指读书人。
元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。
后指知识分子受到歧视和苛待。
离经辨志 读断经书文句，明察圣贤志向。
两脚书橱 指读书很多但不善于应用的人。
力透纸背 形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。
也形容诗文立意深刻，词语精练。
老生常谈 老书生经常说的话。
比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。
立地书橱 比喻人读书多，学识文博。
临池学书 临：靠近，挨着。
指刻苦练习书法。
口诛笔伐 从口头和书面上对坏人坏事进行揭露和声讨。
琅琅上口 琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。
指诵读熟练、顺口。
也指文辞通俗，便于口诵。
鸾翔凤翥 翔：盘旋而飞；翥：高飞。
比喻书法笔势飞动舒展。
六韬三略 《六韬》、《三略》：都是古代的兵书。
后泛指兵书、兵法。
龙蛇飞动 仿佛龙飞腾，蛇游动。
形容书法气势奔放，笔力劲健。
南面百城 旧时比喻尊贵富有。
也比喻藏书很多。
龙跳虎卧 比喻文笔、书法纵逸雄劲。
龙飞凤舞 原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。
美女簪花 簪：插戴。
形容书法娟秀。
也比喻诗文清新秀丽。
名标青史 标：写明；青史：古代在竹简上记事，因称史书。
把姓名事迹记载在历史书籍上。
形容功业巨大，永垂不朽。
率尔操觚 觚：方木，古人用它来书写。
率尔：不加思索；操觚：指作文。
原形容文思敏捷，后指没有慎重考虑，轻率地写。
名垂青史 青史：古代在竹简上记事，因称史书。
把姓名事迹记载在历史书籍上。
形容功业巨大，永垂不朽。
磨穿铁砚 把铁铸的砚台都磨穿了。
比喻读书用功，有恒心。
囊萤照书 囊萤：把萤火虫放在袋子中。
形容家境贫寒，勤苦读书。
怒猊渴骥 猊：狻猊，即狮子；骥：骏马。
如愤怒的狮子撬扒石头，口渴的骏马奔向泉水。
形容书法遒劲奔放。
七行俱下 读书，同时读七行。
比喻非常聪明。
囊萤照读 用口袋装萤火虫，照着读书。
形容家境贫寒，勤苦读书。
牛角挂书 比喻读书勤奋。
群鸿戏海 鸿：鸿雁；海：指大湖。
象许多飞鸿在大湖里游戏一样。
形容书法遒劲灵活。
然荻读书 然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。
燃荻为灯，发奋读书。
形容勤学苦读。
如锥画沙 象用锥子在沙上画出来似的。
形容书法笔力匀整而不露锋芒。
磬竹难书 罄：用尽；竹：竹简，用以写字；书：写。
用尽竹子也难写完。
形容罪行多得写不完。
后泛指事实多，写不完。
入木三分 相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。
形容书法极有笔力。
现多比喻分析问题很深刻。
青史传名 青史：史书。
历史上留下好名声。
十年窗下 科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。
形容十年时间闭门苦读。
三班六房 三班：指皂、壮、快班，均为差役；六房：指吏、户、礼、兵、刑、工房，均为书办胥吏。
明、清时州县衙门中吏役的总称。
三余读书 充分利用一切空余时间读书。
人手一册 人人拿着一本（书）。
多形容书的读者多。
诗礼之家 诗：指《诗经》；礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。
旧指世代读书讲究礼教的人家。
水火兵虫 指使古书遭受损毁的四种灾害：水灾、火灾、战乱和书蠹。
也泛指各种天灾人祸。
十行俱下 眼睛一瞥就能看下十行文字。
形容读书极快。
书缺有间 泛指古书残缺已有多年。
十二金牌 金牌：宋代敕书及紧急军命，用金字牌，由内侍省派人速送。
比喻紧急的命令。
十年寒窗 形容长年刻苦读书。
硕学通儒 儒：指读书人。
学问渊博，通达事理的学者。
书不尽言 书：书信。
信中难以充分表达其意。
后多作书信结尾习用语。
书香门第 旧时指上辈有读书人的家庭。
手不释卷 释：放下；卷：指书籍。
书本不离手。
形容勤奋好学。
铁画银钩 画：笔画；钩：钩勒。
形容书法刚键柔美。
屠毒笔墨 用笔墨毒害人。
比喻内容不好的书。
停云落月 表示对亲友的怀念（旧时多用在书信里）。
孙康映雪 比喻读书非常刻苦。
徒读父书 徒：只。
父书：父亲之言论。
白读父亲的兵书。
比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。
微言大义 微言：精当而含义深远的话；大义：本指经书的要义，后指大道理。
包含在精微语言里的深刻的道理。
万签插架 形容书籍极多。
文韬武略 韬：指《六韬》，古代兵书，内容分文、武、龙、虎、豹、犬六韬；略：指《三略》，古代兵书，凡三卷。
比喻用兵的谋略。
韦编三绝 韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。
编连竹简的皮绳断了三次。
比喻读书勤奋。
夏五郭公 《春秋》一书中，“夏五”后缺“月”字，“郭公”下未记事。
比喻文字脱漏。
五行并下 五行文字一并看。
形容读书速度快。
仙露明珠 比喻人风神秀异。
也形容书法秀逸圆润。
寻章摘句 寻：找；章：篇章；摘：摘录。
旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。
指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。
信笔涂鸦 信：听凭，随意；信笔：随意书写；涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。
形容字写得很潦草。
也常用作自谦之词。
五行并下 五行文字一并看。
形容读书速度快。
牙签万轴 形容藏书非常多。
学书不成，学剑不成 学习书法没学好，学习剑术也没学到手。
指学习一无所成。
学富五车 五车：指五车书。
形容读书多，学识丰富。
引经据典 引用经典书籍作为论证的依据。
一目十行 看书时同时可以看十行。
形容看书非常快。
颜筋柳骨 颜：唐代书法家颜真卿；柳：唐代书法家柳公权。
指颜柳两家书法挺劲有力，但风格有所不同。
也泛称书法极佳。
一介书生 一介：一个。
旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
一箪一瓢 一箪食物，一瓢饮料。
形容读书人安于贫穷的清高生活。
拥书百城 比喻藏书极其丰富或嗜书之深。
映雪读书 利用雪的反光读书。
形容读书刻苦。
有案可稽 案：案卷，文书；稽：查考。
指有证据可查。
灾梨祸枣 从前印书用梨木或枣木刻板。
形容滥刻无用不好的书。
有脚书橱 比喻学识渊博的人。
也指脱离实际食古不化的书呆子。
引锥刺股 锥：锥子；股：大腿。
晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。
形容学习勤奋刻苦。
有案可查 案：案卷，文书。
指有证据可查。
鱼传尺素 尺素：古代用绢帛书写，通常长一尺，因此称书信。
指传递书信。
源头活水 原比喻读书越多，道理越明。
现也指事物发展的动力和源泉。
昼耕夜诵 白天耕种，夜晚读书。
比喻读书勤奋。
游云惊龙 形容书法精妙。
右军习气 右军：晋著名书法家王羲之，曾任右军将军，世称王右军。
比喻一味摹拟古人，不能自创一格。
折节读书 折节：改变过去的志趣和行为。
改变旧习，发愤读书。
